Вчителі міських та сільських шкіл Російської Федерації, звертаються до Путіна з пропозицією внести корективи в існуючу освітню систему і вимогою усунути прогалини законодавства, які "ставлять під загрозу ефективну роботу державних середніх освітніх установ і систему освіти в цілому".

Працівники освіти розробили антикризову програму, основними пунктами якої є:

1. Введення єдиної структурованої правової бази, в якій регламентовані права і обов'язки всіх учасників освітнього процесу. Внесення поправок до законодавства РФ для створення механізму захисту вчителя;

2. Прийняття програми підтримки молодих педагогів на федеральному, а не на регіональному рівні, насамперед, у частині заробітної плати;

3. Прирівнювання статусу вчителя до статусу державних службовців;

4. Перегляд системи ЄДІ. На думку більшої частини педагогічної спільноти нашої країни, американська модель - не кращий спосіб оцінки знань російських школярів;

5. Здійснення регулярної методичної підтримки вчителів міських та сільських шкіл;

6. Мінімізація кількості й обсягу звітів, а так само інший "паперової" роботи для вчителів, завучів та директорів шкіл, зокрема, створенням: "Освітньої програми", "Програми розвитку", "Виховної концепції школи", "Профілактичних програм", "Програми інформатизації "та ін, або введення спеціальної одиниці для виконання епістолярних обов'язків. Завдання вчителя - вчити;

7. Створення в школі повноцінної медико-психологічної служби. Ставка лікаря на школу "2 присутствених дня" з урахуванням кількості учнів 500-700 чоловік. Організація годин "психології" в кожному класі, час для проведення соціальної роботи;

8. Розробка програми дій, спрямованих на реалізацію заходів по захисту національної мови в системі освіти, збільшення обов'язкових годин "російської мови" і "літератури".

9. Модернізація системи оцінки знань учнів: "п'ятибальна система" існуюча номінально сьогодні фактично є "трибальною"

10. Розробка системи заходів з виховання толерантності школярів, виключивши при цьому можливість "переваги" на користь однієї з культур;

11. Надання керівних посад в системі освіти фахівцям, що мають стаж викладання у школі не менше 5 років

12. Здійснення обов'язкової учительської практики співробітникам всіх рангів ВОНО один раз в 5 років не менше однієї навчальної чверті;

13. Надання зведеної відомості по успішності один раз за півріччя, звіт по класному керівництву - в кінці року. Основна зведення успішності перебуває у вчителя в класному журналі;

14. Всі нововведення, впроваджувані авторами нових підручників і посібників, повинні тестуватися самими авторами в районних і сільських школах, і лише після цього в міських. При цьому час роботи автора в якості вчителя, повинно бути не менше однієї навчальної чверті і це не повинно позначатися на заробітній платі вчителі, замість якого працює автор навчального посібника.