ЯК відчуває себе учитель в РІК ВЧИТЕЛЯ


Канікули. Спека. І мало хто пам'ятає, що на дворі - середина Року вчителя! Того самого, про який було урочисто оголошено в січні на педагогічному форумі в Санкт-Петербурзі.

Здавалося, в Рік вчителя має відбутися щось таке, що нарешті вирве наших педагогів із сірих буден і низьких зарплат. Що нарешті поверне їм загублений високий суспільний статус. Що нарешті трапиться щось значиме й корисне для всього вчительського співтовариства. А що на ділі?

Товариство шокує ситуація з побиттям літній викладачки в Іркутській області. В Ульяновську педагоги оголосили голодування, щоб відстояти школу, яку чиновники вирішили закрити. У ще одній області сільські педагоги змушені брати опікунство над сиротами, щоб зберегти рідну "малокомплектку". Так що регіони - навіть столицю не минула горезвісна "оптимізація шкіл" (читайте матеріал "Таланти побоку" в "РГ" за 20 липня ц.р.).

Може, вчителі почали отримувати більше? Десь - дійсно, так, а десь - як вважали копійки, так і вважають. Так в чому ж виявляється Рік вчителя? "РГ" запитала про це у самих вчителів.

Надія Селіверстова, завуч школи N 7, Ульянівськ:

- Почуття пригнічені. Зараз наша головна мета, з якою ми пов'язуємо всі надії на майбутнє, - відстояти школу, якій наступного року виповниться 100 років. Я 18 років пропрацювала в школі, але ніколи не відчувала такої гіркоти. Зрозуміло, що в країні криза, що виникла необхідність в економії. Але не потрібно робити це за рахунок дітей. Якщо і потрібно оптимізувати, то не школи, а чиновницький апарат, який сьогодні в системі освіти роздутий.

На жаль, саме в Рік вчителя нас чекало багато розчарувань. Міське управління освіти, яке, здавалося б, повинно допомагати нам, встало по інший бік барикад. Підтасування фактів, введення в оману батьків, педагогів, громадськості викликало у нас здивування. Неприємно здивували деякі колеги, які вважали за краще залишитися в стороні від усіх подій, що відбулися в Ульяновську. Для себе я зрозуміла: педагог повинен бути людиною з оголеною совістю і нервами, реагувати на всі гострі питання. Так що Рік вчителя підніс нам хороший урок: розставив пріоритети.

Андрій Лукутін, вчитель історії, методист, Москва:

- Рік вчителя почався петербурзьким форумом і, на мою думку, закінчився (принаймні, поки) серіалом "Школа". Більш поки ніяких "потрясінь". Що змінилося? А хіба хтось говорив про зміни? Одна з основних ідей оголошення того чи іншого року в нашій країні (сім'ї, молоді, спорту тощо) - привернення уваги громадськості до тих чи інших проблем.

У столиці і поза Року вчителя московська влада багато зробили в галузі освіти: і по зарплаті, і по оснащенню шкіл, і по підготовці педагогів. Але за ці півроку мені довелося проїхатися по декількох містах - від Ярославля до Хабаровська. І скрізь я ставив це питання: що вам, вчителям середніх шкіл, приносить Рік вчителя? Відповіді були практично ідентичні: "звітів стало більше", "та ми й не помітили", "головне, щоб гірше не стало", і т.п.

А тим часом поступально триває реформа, красиво названа "модернізацією освіти". Вводять нову форму атестації для вчителів. Кажуть, що "мотивувати" педагога будуть. Підвищили в два рази нагороду кращим вчителям в рамках нацпроекта. Правда, в десять разів скоротили кількість переможців. Але якщо Рік вчителя зведеться до впровадження нового державного освітнього стандарту і переходу на електронні щоденники, то складно буде щось сказати.

Ганна Ліксанова, директор школи, село Войлова, Калузька область:

- У нашому селі вчителя поважають, з ним рахуються, допомагають. А десь - навіть заздрять. Адже вчитель отримує більше, ніж будь-який фахівець сільськогосподарського підприємства. І платять день в день. Рік вчителя в нашій маленькій школі (всього 37 школярів і 13 педагогів) почався зі свята: кожному вчителю вручили щоденники, які зробили самі хлопці, - сто сторінок з необхідною інформацією. Чи змінилося що ще? Напевно, немає. Підвищення заробітної плати не відбулося. А ось різних конкурсів, які звалилися на колектив, стало куди як більше. Багато проектів були дуже успішними. Що радує: учні стали ставитися до навчання якось більш відповідально, сумлінно. Крім того, у нас стало більше соціальних партнерів. І сьогодні, коли кожен з них зазнає фінансових труднощів, вони не відмовляють у допомозі і підтримці.

Сергій Букиничем, вчитель історії гімназії N 116, Санкт-Петербург:

- Швидше за все, ніякого прориву чекати не варто, та й чи треба?! Школа не терпить суєти. Всім відомі результати "кампанійщини" радянської епохи, а хотілося б, щоб проблеми школи стояли в центрі уваги і в наступні роки. Широкій громадськості цей рік, швидше за все, запам'ятається появою серіалу "Школа" або сплесками інтересу до вчителям і учням у зв'язку зі скандалами під час проведення ЄДІ.

Для рідної гімназії рік удався. Випускники здали ЄДІ з усіх предметів на рівні вище, ніж в середньому по Росії. Вчителі теж не відстають: двоє стали переможцями районного конкурсу педагогічних досягнень, а директор Тетяна Тесля увійшла в десятку кращих керівників освітніх установ міста. Хоча мені часом здається, що ідеологія успішності настільки пронизала наше життя, що ми тільки й поспішаємо, щоб щось встигнути і когось відсунути.


Рубрика: Про освіту за кордоном. Перегляди: 872
 
  • Необхідно переглянути систему атестації вчителів
  • Медведєв а я не проти серіалу Школа
  • Вузам треба йти в школи заявив Фурсенко
  • А хто у нас йде в педагогіку?
  • 2010РІК ВЧИТЕЛЯ!