Глава Міністерства освіти і науки найближчим часом може бути відправлений у відставку, оскільки підсумки проведеної ним реформи, м'яко кажучи, незадовільні. Однак за заведеним останнім часом порядком Андрій Фурсенко не піде в нікуди: під нього спеціально буде створено велику державний навчальний заклад.

На минулому тижні в адміністрації президента пройшла нарада, присвячене об'єднанню Академії народного господарства (АНХ) при уряді Росії та Академії державної служби при президенті, про це «Труду» розповіло джерело, знайоме з деталями засідання. За його словами, рішення про об'єднання двох навчальних закладів лежало під сукном більше двох місяців.

Об'єднання проводиться з однією-єдиною метою - забезпечити почесне заслання нинішньому міністру освіти. Проте ухвалення рішення з різних причин весь час відкладали, але хід документу несподівано дав сам Фурсенко. «Останньою краплею стала заява Фурсенко про те, що в Росії доведеться звільнити близько 200 000 вчителів, так як їх праця буде не затребуваний через демографічної ями, - пояснив співрозмовник« Праці ». - Очікується, що розпорядження про створення єдиного навчального закладу буде підписана на цьому або наступному тижні ».

За словами джерела, в адміністрації президента дуже незадоволені підсумками реформи освіти, яку проводить міністр. Це стосується як нововведень у школі, так і вищої освіти.

Плани об'єднання двох навчальних закладів «Труду» підтвердило джерело в Академії держслужби. При цьому на процес об'єднання відводиться не більше трьох місяців, і на перших порах в.о. керівника нового вузу буде нинішній глава АНХ Володимир Мау. Джерело «Праці» в АНХ підтвердив, що Мау прийде на цю посаду тимчасово і довго не затримається.

Нагадаємо, що прем'єр Володимир Путін раніше неодноразово позитивно відгукувався про якість роботи Фурсенко, в тому числі позитивно оцінював результати введення Єдиного держіспиту в школах. Більше того, саме Путін сприяв перекладу корінного ленінградця Фурсенко на держслужбу в столицю.

Для російської освіти Фурсенко - це біда, вважає голова Всеросійського фонду освіти Сергій Комков. Такий висновок, за його словами, напрошується сам, якщо проаналізувати його діяльність на посаді глави Міносвіти.

«Він інтелігентний, освічена людина, але абсолютно нічого не розуміє в глибинних процесах, які відбуваються в системі освіти», - говорить експерт. Головний прорахунок міністра в реформуванні вищої школи - впровадження дворівневої Болонської (включає бакалаврат і магістратуру) системи підготовки студентів, вважає Комков. «Навряд чи з її допомогою ми наблизимося до зарубіжної системі освіти, як хоче Фурсенко, - сумнівається він. - У нас не узгоджені освітні стандарти з європейцями, і навіть немає єдиних навчальних курсів. А значить, за кордоном такі студенти котируватися не будуть ».

Ще один промах міністра, на думку співрозмовника, - відношення до середньої школи. «Фурсенко не розуміє, що в системі середньої освіти вчитель є центральною фігурою. Він не тільки дає уроки, але є педагогом і може займатися дуже серйозно розвиваючою діяльністю з учнями, а саме цього в російській школі немає: вона працює тільки на навчання, але не працює на розвиток », - констатує Комков.

Він також упевнений, що скорочення сільських шкіл, до чого активно закликає Фурсенко, призведе до тяжких соціальних наслідків. «У країні, де велика частина населення проживає в невеликих населених пунктах, це фактично означає повне знищення освіти на селі», - упевнений голова фонду освіти.

За втілення в життя національного проекту «Освіта» Комков поставив Фурсенко «незадовільно». «Він фактично угробив його», - стверджує експерт.

Андрій Фурсенко - людина влади в освіті, вважає заступник глави комітету Держдуми з освіти Олег Смолін. «Його попередники, навпаки, захищали інтереси освіти у владі, що набагато ефективніше, - вважає він. - Адже ці інтереси, по суті, суспільного розвитку ». За його словами, ЄДІ призводить до того, що школярі зубрять лише ті предмети, які їм належить скласти, забуваючи про інші.

Головний редактор інтернет-сайту «Завуч.інфо» Євген Барановський вважає, що багато хто з реформ Фурсенко були непродумані, далекі від практики. Як приклад він наводить нові стандарти шкільної освіти, які викликали у простих педагогів дуже неоднозначні оцінки. «Нові стандарти мають на увазі введення додаткових годин, які не будуть оплачуватися, - говорить Євген Барановський. - Якщо раніше вчителі могли брати дві ставки замість однієї і отримувати більше, тепер вони не зможуть робити це просто фізично ».

Також при Фурсенко країна втратила єдиний освітній простір, нарікає експерт. «Сталося розшарування: педагог з Барнаула отримує в кілька разів менше педагога з Москви, притому що ставки в обох вчителів однакові - розповідає Євген Барановський. - Такого бути просто не повинно ».