В.В.Путин: Андрій Олександрович, сьогодні поговоримо про проблеми науки.

А.А.Фурсенко: Так, хотів доповісти Вам, що у відповідності з Вашими вказівками ми розробили крім довгострокових прогнозів до 2025 року, про які я доповідав, ще й короткостроковий прогноз: яким чином слід розвивати науково-технічну сферу в найближчі два-три року з урахуванням всіх привхідних обставин.

Крім того, що ми повинні зберегти всі ті результати, які ми досягли в освіті і науці, ми виділили кілька пріоритетних напрямків, які вважаємо за потрібне сьогодні запустити, щоб сконцентрувати наші зусилля на найбільш соціально значущих напрямках, одночасно забезпечити економічно значущий результат в цьому короткому проміжку .

У зв'язку з цим ми з нашими колегами з інших міністерств створили низку спільних програм, розділивши нашу відповідальність. Ми беремо на себе НІОКРовскую частина, а вони продовжують ці проекти, включаючи впровадження разом з бізнесом в реальну економіку.

З Мінпромторговлі ми запускаємо зараз два проекти. Один з них - це проект, пов'язаний з новими технологіями видобутку нафти, в тому числі важковидобувані нафти, мазуту. При цьому нові технології дозволяють робити цей процес економічно виправданим, тобто рентабельність такого проекту буде не менше, ніж видобуток легкої нафти, яка сьогодні видобувається, наприклад, в Тюмені. На нас лежить відповідальність за доведення до кінця НІОКРовской частини.

Міністерство промисловості бере на себе питання запуску у виробництво.

Хочу сказати, що бізнес готовий фінансувати ці роботи. І вже через два-три роки видобуток важковидобувані нафти буде достатньо рентабельною, в тому числі і в Росії, зокрема, в Татарстані.

Другий напрямок - це комплексна переробка мінеральної, техногенної сировини. Теж велика проблема. У нас залишаються великі "хвости" в родовищах. Зараз є технології, які дозволяють суттєво збільшити вихід металів з цих "хвостів", зменшити енергоємність цих процесів, а головне - і в тому і в іншому проектах ми суттєво збільшимо продуктивність праці. Тому до цих науковим проектам пристиковується підготовку нових фахівців. Це те, що Ви нам доручали розглянути: можливість розширення магістратури, можливість підготовки фахівців високої кваліфікації як в університетах, так і, до речі кажучи, в початковому і середньому профосвіту.

В.В.Путин: Як організується робота по Програмі підготовки педагогічних кадрів?

А.А.Фурсенко: По-перше, ми розробили новий стандарт. Тут дуже важливо, що ми залучили до цієї роботи не тільки людей, які початково є представниками педагогічної спільноти, але й людей, які отримали професійну підготовку в університетах, технічних вузах з тим, щоб, отримавши додаткові знання в галузі психології, педагогіки, вони теж могли прийти в школи. Крім цього, ми зараз змінюємо стандарт підготовки педагогів, більше звертаємо увагу на практику, на те, щоб вони більше часу проводили в школі, оскільки крім знань і умінь дуже важливо, щоб вони зрозуміли - їхня це справа чи ні. Сьогодні є багато випадків, коли хлопці приходять в школу і через якийсь час ідуть звідти, тому що розуміють, що вони не можуть вписатися в цей процес.

Ще два напрямки, про які я хотів би сказати. Перше - це енергозбереження. Разом з Міністерством регіонального розвитку та Міністерством енергетики ми розробляємо Програму енергозбереження, причому ми хочемо використовувати пілотний проект під час будівництва або ремонту освітніх установ. Поставити енергозберігаючі технології - в наших можливостях, буде мало бюрократичних проблем. Сьогодні ця Програма вже створена, у нас є домовленість з Міністерством енергетики та Міністерством регіонального розвитку, яким чином ми погоджуємо стандарти і яким чином ми разом запускаємо цю Програму.

І, нарешті, третя спільна програма - з Мінздоровсоцрозвитку. Три напрямки: діагностика соціально значущих захворювань, рання діагностика і лікування онкологічних та серцево-судинних захворювань. Поділ праці точно таке ж. Ми беремо на себе фінансування НДДКР: у майбутньому 1 млрд рублів в рік з наших програм буде витрачатися на це. Відомство Тетяни Олексіївни [Голікової] бере на себе клінічні випробування та впровадження у практику. Ми вважаємо, що якщо сконцентруватися на цих напрямках, то, по-перше, ми зможемо забезпечити видимий ефект найближчим часом. А головне - це буде базою для подальшого розвитку інноваційної економіки, підйом якої почнеться через 2 -3 роки.

В.В.Путин: Давайте тепер пригадаємо про національні проекти в галузі освіти. Ще раз, на чому зосереджена увага в 2009 році?

А.А.Фурсенко: По-перше, те, що я говорив, - перепідготовка кадрів. У нас досить успішно йшов проект по підготовці кадрів, фахівців в установах початкової та середньої профосвіти. Сьогодні близько 250 установ стали тими ресурсними центрами, на базі яких ми будемо проводити перепідготовку або випереджальну підготовку людей, які вивільняються або виявляються тимчасово вільними на промислових підприємствах.

У цьому році в рамках нового конкурсу ми збирається надати спеціальну підтримку тим установам, які можуть найбільш ефективно переподготавліваемих фахівців, даючи їм нові знання і компетентність, щоб вони були затребуваними в цій мінливій економіці.

Другий напрямок пов'язаний зі створенням національних дослідницьких університетів. Ми перерозподілили наші ресурси в рамках виділеного бюджету з тим, щоб уже в цьому році був оголошений конкурс. Ми вважаємо, що першими (в залежності від програм) 10-15 університетів, додатково до двом пілотним, отримають статус дослідницьких університетів. Це будуть саме ті установи, які, з одного боку, забезпечать досить серйозний рівень досліджень всередині вищої школи, а, з іншого боку, дозволять створити таку базу для якісної підготовки фахівців в технічних областях.

В.В.Путин: А що дасть їм практично цей статус?

А.А.Фурсенко: Ви знаєте, сьогодні такий статус дає дуже багато, тому що на тлі демографічного спаду студенти хочуть вчитися саме там, де вони не лише отримають диплом, але й де вони отримають конкретні знання. Переможці національного проекту - 57 вузів, - сьогодні вирішили кілька завдань. По-перше, відповідно до нашого моніторингу в цих вузах суттєво покращилась якість наукових досліджень. По-друге, у них суттєво покращилась якість підготовки фахівців, з'явилися принципово нові програми, в тому числі за рахунок запрошених фахівців.

В.В.Путин: Що цей статус дасть самим вишам?

А.А.Фурсенко: Він дозволяє їм залучити студентів.

В.В.Путин: Яким чином? За рахунок чого?

А.А.Фурсенко: Вони бачать, що це вузи, які дійсно дають кращі знання.

В.В.Путин: За рахунок чого вони дають кращі знання? Як ми їм допомагаємо?

А.А.Фурсенко: У них принципово нова матеріально-технічна база. Вони закупили нове обладнання.

В.В.Путин: Тобто ми допомагаємо їм закуповувати нове обладнання?

А.А.Фурсенко: Ми допомагаємо їм грошима, а закуповують вони самі. За три роки вкладено близько 30 млрд. рублів

В.В.Путин: Андрій Олександрович, за три роки я знаю, що вкладено. Я питаю, що буде в 2009 і 2010 році зроблено для вузів, які отримають статус дослідницьких? Що вони отримають для цього додатково?

А.А.Фурсенко: Вони отримають, по-перше, деякі гроші. По-друге, вони отримають можливість самостійно виробляти нові програми та стандарти. Їм для цього дається більше свободи у виробленні освітніх стандартів.

В.В.Путин: Зрозуміло.

А.А.Фурсенко: Третя річ - на тлі дійсно потужного демографічного спаду студент може вибрати той вуз, який об'єктивно виділений як найбільш передового, тому що багато студентів оцінюють, наскільки хороший вуз тільки тоді, коли вони в ньому повчаться. Але абітурієнт оцінює те, який вуз отримав реальну оцінку.

В.В.Путин: Тобто цей статус - це якесь визнання якості з боку держави?

А.А.Фурсенко: З боку держави і з боку співтовариства, тому що всі ці конкурси відбуваються з урахуванням процедур, в яких беруть участь представники бізнесу і представники науки, тобто це об'єктивна оцінка.

В.В.Путин: Зрозуміло. Тепер наступне питання - це АТЕС. Ми готуємось до проведення великого міжнародного заходу у Владивостоці. І, як відомо, прийнято рішення - створювану базу передати під університет. Як Ваше міністерство вбудовано в систему підготовки?

А.А.Фурсенко: По-перше, я хочу сказати, що цей новий університет створюється на базі двох переможців національного конкурсу. Це було якраз те рішення, яке приймали Ви, приймав президент. Воно було пов'язане з тим, що там є база для створення гарного університету: там є педагоги, там є хороший контингент студентів, у цих навчальних закладів є авторитет.

Крім цього, наше міністерство бере участь в оцінці будівельного проекту, тому що спочатку все-таки проект був орієнтований на проведення [форуму] АТЕС. Під керівництвом Ігоря Івановича Шувалова були проведені кілька нарад, І сьогодні проект переглянутий таким чином, щоб він був орієнтований не на разовий захід, а саме на те, що це буде розумним чином спроектований і побудований університет. Нас приваблюють до цієї роботи. Я вважаю, що зміни досить суттєві саме в бік створення сучасного університетського комплексу.

В.В.Путин: Спасибо.