Невизначеність веде до руйнування освіти


Невизначеність веде до руйнування освіти25 серпня відбулося відкриття форуму «Розумна школа», в ході якого обговорювалися проблеми шкільної освіти. Учасники форуму не дійшли згоди: кожен представник професійної спільноти бачить свої проблеми та методи їх вирішення.

Даний захід наочно продемонструвало всьому: єдності думок немає навіть в основних експертів у цій сфері. Всі учасники форуму зійшлися в єдиній думка: шкільна освіта потребує серйозних реформах. Це підтверджують результати міжнародного дослідження PISA: у російських школярів результати нижче середнього.

Майже всі шкільні педагоги зійшлися в єдиній думці - вони не задоволені діяльністю Фурсенко.

«Нещодавно Фурсенко заявив, що у нас провальна ситуація в основній школі. По-моєму, міністр, який провів сім з половиною років на своїй посаді, повинен в таких умовах подавати у відставку », - сказав науковий редактор журналу« Експерт »Олександр Привалов під оплески учасників форуму - вчителів з різних регіонів країни.

Крім того, Привалов розкритикував главу № 13 «Стратегії-2020». У документі пріоритет віддається варіативному середній освіті, а не єдиної для кожного учня програмі. «Для держави важливо, щоб школа була єдиною. Вона завжди була каноном, - додав експерт. - Якщо немає канону, то зрозуміти, де добре, а де погано, неможливо ».

Вчитель російської мови та літератури московської школи № 57 Сергій Волков не погодився з Приваловим. На думку Волкова учні та педагоги шкіл мучаться від того, що зараз в школах немає місця творчості, тільки стандарти. «Нам у серпні потрібно зробити планування на рік, - пояснив учитель-словесник, - тобто розписати, що і як має бути на кожному уроці. Причому там повинні бути не тільки питання вчителя, але і відповіді учнів. Про яку творчість тут може йти мова? »

Альберт Гільмутдінов - міністр освіти Республіки Татарстан зачепила фінансова питання. Він заявив, що навіть у сільській школі за відсутності нормальної меблів і підручників видатний вчитель зможе виховати сильних учнів. Але основну масу вчителів Татарстану (а їх у республіці 40 тисяч) до таких віднести не можна. «Але вони можуть бути достойними професіоналами, - сказав чиновник, - якщо у них буде все необхідне для навчання».

Під час форуму багато педагогів згадали втрачені досягнення радянської освіти.

На думку Сергія Рукшина - доцента кафедри математичного аналізу Російського державного педагогічного університету, головна проблема в тому, що ніхто досі не визначився, куди треба рухатися далі. «Поки ми однаково далекі від будь прийнятої у світі системи освіти».


Рубрика: Про освіту за кордоном. Перегляди: 1717
 
  • Фурсенко я НЕ пропонував скоротити 200 000 вчителів
  • Путін запропонував «отбуцкать» Фурсенко за ЄДІ
  • На зарплату вчителя можна купити 67 кг докторської ковбаси
  • А хто у нас йде в педагогіку?
  • 12 000 вчителів проти НФГС для старшокласників