Міністерство освіти і науки РФ на спеціальному сайті в інтернеті 1 грудня розмістить оновлений законопроект "Про освіту" для обговорення його з залученням вчителів, учнів, їх батьків, а також ЗМІ, повідомив у вівторок статс-секретар, заступник міністра Іван Лобанов.

Новий документ замінить два базових закони - "Про освіту" та "Про вищу і післявузівську професійну освіту", які були прийняті в 1992 і 1996 роках відповідно. У ньому будуть прописані норми по всіх рівнях освіти, включаючи дошкільну, професійне - початкова, середня і вища, і додаткове. Планувалося, що проект нового федерального закону "Про освіту в Російській Федерації" буде розглянутий і прийнятий Держдумою до кінця 2010 року. Проте міністр освіти і науки РФ Андрій Фурсенко заявив, що краще пожертвувати термінами, але не допустити прийняття документа, в якому будуть протиріччя.

Президент Росії Дмитро Медведєв доручив міністерству освіти і науки РФ організувати громадське обговорення нового законопроекту "Про освіту", подібне до того, яке ведеться навколо закону "Про поліцію".

"Першого грудня 2010 року планується на сайті розмістити новий варіант законопроекту", - сказав Лобанов, виступаючи в ході громадського обговорення законопроекту в Громадській палаті.

За словами заступника міністра, обговорення нового закону широким колом проходитиме протягом трьох місяців, до 1 лютого 2011 року. Такі терміни встановлені дорученням глави держави. "Акцент буде зроблено на залучення ЗМІ, у тому числі професійних, на обговорення серед вчителів, учнів", - сказав Лобанов РІА Новини.

В ході обговорення члени Громадської палати розглянули ряд принципових поправок, які вони вважають за необхідне внести в законопроект. Значна їх частина стосується дошкільної освіти.

Так, представники громадськості та експерти у сфері освіти впевнені, що дошкільна і передшкільний освіти не повинні бути обов'язковими. Сім'я повинна сама вирішувати, чи варто віддавати дитину в дитячий садок або можна обмежитися так званим сімейним вихованням. Крім того, експерти пропонують розширити перелік видів дошкільних освітніх установ, ввести форми змішаного типу, коли у вихованні дитини тісно співпрацюють професійні педагоги і батьки.

Законодавчо, на їхню думку, також варто закріпити і можливість продовження перебування дитини в дитячому садку до восьми років, якщо це обумовлено його психо-фізіологічним розвитком. Експерти також впевнені, що навчання в першому класі з 6,5 років недоцільно, оскільки до семи років ще не формується психологічна готовність до шкільного навчання, виникають складнощі в адаптації.

Що стосується навчання в середній школі, то необхідно, на думку експертів, чітко визначити щоденну максимальне навантаження на учня, передбачити можливість психолого-педагогічної та медико-соціальної допомоги в школі для будь-якого учня.

Ряд пропозицій стосується і професійної освіти. Так, на думку голови комісії з освіти Громадської палати, ректора ГУ-ВШЕ Ярослава Кузьмінова, закон повинен вирішити проблему псевдоосвіти в Росії, для цього, на його думку, потрібно зобов'язати всі освітні установи відкривати всю інформацію про наявні ресурси і результати освітньої діяльності. Крім того, необхідно залучати зовнішні атестаційні комісії при проведенні підсумкових іспитів у вузах і технікумах.

"Зараз це цілком делеговано вузу і технікуму. Держава представлено однією персоною, якій привозять дипломи, і вона їх підписує. Мені здається, це профанація", - підкреслив Кузьмінов.

Він також упевнений, що фундаментальні дослідження вузів повинні цільовим чином фінансуватися державою. "Нам треба в законі записати, що фундаментальні дослідження провідних вузів фінансуються державою поряд з фінансуванням Російської академії наук", - сказав ректор.