Тільки близько 100 російських університетів виявляють себе як повноцінні вищі навчальні заклади, інші в довгостроковій перспективі будуть змушені переглянути свою роботу і, можливо, стати філіями провідних вузів або коледжами, повідомив міністр освіти і науки РФ Андрій Фурсенко на нараді міністрів освіти країн ШОС в четвер в Новосибірську, яке проходить в рамках Міжнародного форуму "Інтерра".

"Сьогодні реальна активність, реально проявляють себе дійсно як повноцінні університети, в яких йде і освіта і наука, приблизно 100 університетів країни. За кількістю їх набагато більше. Але за експертними оцінками, в яких ми відштовхуємося від реальних подій і проектів, ми, напевно , маємо приблизно таку групу ", - сказав Фурсенко.

Він сказав, що така група ВНЗ-лідерів визначилася за результатами різних конкурсів по організації інноваційної інфраструктури, конкурсах, заснованих на підтримці взаємодії освіти і науки різних країн.

"Ми дуже серйозно почали працювати з реструктуризації мережі вищих шкіл. По-перше, дан особливий статус нашим найбільш відомим університетам - це Московському і Петербурзькому університетах, створено сім федеральних університетів. Нарешті, проведений конкурс, в рамках якого відібрано 29 національних дослідницьких університетів", - нагадав міністр.

За його словами, за підсумками цих конкурсів було відібрано кілька десятків провідних вузів країни - група лідерів, орієнтуючись на яку, Мінобрнауки планує "істотно поміняти всю систему вищої освіти в Росії".

"Що стосується інших (вузів), то вони поступаються, і за нашими планами, повинні або істотним чином змінити свою роботу, або вони повинні бути реорганізовані, десь приєднані до провідних університетів, а десь змінити свій статус, знизити його і стати або коледжами, які реалізують тільки першу частину вищої освіти - готують бакалаврів, або стати філіями провідних університетів. Це довгострокові плани ", - сказав Фурсенко.

Звертаючись до міністрів освіти країн ШОС, він відзначив важливість проведення в цьому напрямку узгодженої політики, в якій усі країни-партнери пред'являли б приблизно однакові вимоги до вищої школи.

Фурсенко також звернув увагу на проблему недостатньо ефективного середньо-спеціальної освіти в Росії і "не дуже хорошою" підготовки кваліфікованих робітників, технічних фахівців, які потрібні економіці країни.

"Найбільш сильні хлопці намагаються отримати вищу освіту навіть тоді, коли це вища освіта потім в роботі не затребуване. Думаю, це питання має бути відображений в наших обговореннях, і, може бути, ми могли б присвятити цьому окрему зустріч у рамках країн ШОС", - сказав міністр.