Прес-центру бути! Ви з ентузіазмом беретеся за справу, збираєте активістів, продумуйте розміри своєї друкарні, мрієте про тиражах і свіженьких шурхотить газетах, якими зачитується вся шкільна братія. Або навіть більше: у школі працює радіо, енергійні балакучі ді-джеї, нова музика і новинні блоки ... А може (чому б і ні?) Навіть телебачення! Шкільні новини, відео з найяскравіших загальношкільних заходів ... Немає сумнівів, що всі ці медіа-дітища ні в одній школі не залишаться непомітними; навпаки, стануть незамінною частинкою вируючої шкільного життя. І коли вже вам доручено і довірено створити, підняти з руїн або популяризувати шкільний прес-центр, потрібно кинути всі сили на цей проект. По-перше, це того варто. По-друге, це цікаво. По-третє, ми живемо в епоху всюдисущої інформацій, а значить, для сучасних дітей це дуже і дуже актуально і важливо.

Ця стаття розповідає про один з лідерів американської науки і освіти - Стенфордському університеті. Стенфорд включає в себе школу бізнесу, техніки, гуманітарних і природничих наук, медицини і права, велике число інститутів, лабораторій і центрів.

Викладацькому складу позаздрить будь-який освітній заклад світу. У Стенфордському університеті працює 14 лауреатів Нобелівської премії, 194 члена Американської академії мистецтв і наук, 107 членів Національної академії наук, 34 члени Американського філософського товариства, 19 членів Національної академії освіти і т.д.

Міністр освіти і науки Андрій Фурсенко з'ясував, як виконується в регіонах доручення прем'єр-міністра РФ про підвищення зарплат вчителями. Виявилося, у ряді регіонів збільшення обійшло педагогів стороною.

Нагадаємо, ще у квітні цього року Володимир Путін заявив про початок нового проекту модернізації освіти і необхідності підвищення вчительських доходів.

Білл Гейтс отримав диплом Гарвардського університету через 34 роки після надходження. Засновник компанії Microsoft поступив до Гарварду в 1973 році, але був відрахований звідти через два роки. І тільки в 2007 ректор Гарварду Стівен Хайман вручив Гейтсу диплом, визнаючи заслуги останнього: «Поки його однокласники гризли граніт науки, він замишляв революцію, що поклала початок ери персональних комп'ютерів. Зараз саме час, щоб університет вручив йому диплом ».

Поетапний хід підвищення заробітної плати шкільним педагогам простий: держава з федерального бюджету додатково вкладає 120 мільярдів рублів в регіональні системи освіти. Дані вкладення будуть проводитися три роки поспіль таким чином: 2011 рік - 20 млрд руб, 2012 рік - 60 млрд руб, 2013 рік - 40 млрд руб. Виділені гроші регіони повинні витратити на купівлю обладнання для спортзалів, шкільних їдалень, поповнення бібліотек шкіл, розвиток шкільної інфраструктури та дистанційного навчання, підвищення кваліфікації викладачів та залучення молодих вчителів у школу. А кошти, виділені регіонами з власних бюджетів на ті ж цілі, перенаправити на підвищення заробітної плати вчителям.

- підготовка дітей до школи;

- розвиваючі заняття для малят;

- спортивні секції

Допустимий вік:

Формат занять:

Графік занять:

- розвиваючі заняття 2 рази на тиждень по 1,5 години

Національний університет біоресурсів і природокористування України щодо статусу вищих навчальних закладів має IV рівень акредитації, є закладом дослідницького типу, який провадить освітню, науково-дослідну, науково-інноваційну, навчально-виробничу та інформаційно-консультаційну діяльність, спрямовану на вивчення сучасних проблем науки про життя і навколишнє середовище, використання, відтворення та збалансований розвиток біоресурсів наземних і водних екосистем, запровадження новітніх природоохоронних агро-і біотехнологій, технологій відродження безпеки і родючості грунтів, енергозберігаючих агротехнологій, екологічного і правового менеджменту в сільській місцевості, здійснення моніторингу і контролю за дотриманням стандартів, якістю та безпекою сільськогосподарської продукції, продуктів її переробки та довкілля.

У Санкт-Петербурзі триває освітній експеримент, в ході якого учні найближчим часом почнуть користуватися електронними підручниками. Для цих цілей компанія Plastic Logic створила спеціальний електронний підручник Plastic Logic 100 for Education, призначений для потреб освіти. Школярі однієї зі шкіл Санкт-Петербурга отримають інноваційні підручники вже у другій чверті поточного навчального року.

Харківський державний технічний університет будівництва та архітектури ввійшов у життя, став частиною долі тисяч талановитих людей - інженерів, керівників виробництва, вчених. На різних етапах розвитку країни велика кількість інженерів і архітекторів з дипломом нашого університету йшли в перших рядах науково-технічної революції.

Сутність андрагогіки як науки та її актуальність на даному етапі

Основні положення в андрагогіки

Концепція навчання в андрагогіки

Особливості навчання дорослих людей

• У дорослих людей об'єм запам'ятовуються об'єктів складає в середньому від 6 до 11, про що слід пам'ятати, підбираючи матеріалу.
• Переключення з одного виду діяльності на інший відбувається більш продуктивно, якщо нове завдання цікаво для аудиторії.
• Концентрація уваги відбувається успішніше, якщо використовуються прийоми підтримання емоційного фону (гумор, афоризми, крилаті слова), інформація носить актуальний характер, а також, використовуються різні канали сприйняття.

• При подачі нового матеріалу, слід враховувати «ефект краю» або «ефект першого враження», коли інформація, яка прозвучала на початку і в кінці пояснення запам'ятовується краще, ніж та яка підноситься в середині викладу.
• Слід пам'ятати і про такий властивості психіки дорослої людини: запам'ятовується краще та інформація, яка не має закінченого дії, так званий «ефект Зейгарник». Вченими був проведений експеримент, в ході якого випробуваним давали виконувати завдання, і в певний момент експериментатор роботу переривав, нібито відбувалися випадкові накладки, після закінчення експерименту, випробуваного просили назвати ті завдання, які він виконував. У результаті виявилося, що робота, яка була перервана, запам'ятовувалися в 2 рази краще, ніж та, яку вдалося завершити.

• Ефективність засвоєння нового матеріалу підвищується, якщо він розбитий на кілька занять, кожне з яких триває не більше 1,5 годин.
• Слід враховувати етапи працездатності дорослої людини: на початку тренінгу до 20 хвилин, відбувається «включаемость» в роботу, тому матеріал повинен бути досить полегшений для сприйняття. Далі слідує фаза максимальної працездатності, яка триває 30 - 40 хвилин. Наступні 30 хвилин відбувається спад активності, увага слабшає, запам'ятовування відбувається менш продуктивно. І останні 10 хвилин характеризуються виснаженням психічних процесів, однак, пам'ятаючи про «ефект краю», на цьому відрізку роботи слід повторити все, викладене на тренінгу, що допоможе кращому запам'ятовуванню матеріалу.