Першокласник! До навчання в новій освітній системі будь готовий!

До навчання в новій освітній системі, будь готовий! Літо підходить до завершення, а більшість школярів ще вальяжно загоряють на березі моря або відпочивають в дитячих таборах. Але тільки не першачки. Ці майбутні учні, вже у всю зайняті приготуванням до початку шкільного життя. І не дивно, попереду у них відповідальний крок: вступ в шкільне співтовариство. Адже відомо: «Як запряжешь, так і поїдеш» - ось і намагаються першокласники та їхні батьки все підготувати, купити, як кажуть, бути у всеозброєнні перед початком шкільного життя. І якщо учні та їх батьки тільки зараз розгорнули активну діяльність по підготовці до школи, то уряд подбала про юних учнях завчасно.

Новий стандарт освіти

З 1 вересня 2011 року починає діяти, прийнятий на початку року російським урядом, закон про новий державному стандарті освіти. Метою цього проекту є покращення якості освіти в Росії. Нова концепція освітнього середовища включає:
  • Нові вимоги до шкільної програми навчання: її структурі, співвідношенню обов'язковою і варіативної складової;
  • Оновлення умов реалізації програми: модернізація технічної бази, удосконалення кадрової політики і т. д.;
  • Зміна вимог до отриманим знанням, в ході вивчення основних шкільних предметів.
Впроваджуватися нова концепція освітнього середовища буде поетапно, що буде залежати від готовності російських шкіл до її реалізації. І першими, хто скуштує всю її красу, будуть сьогоднішні першокласники. З 1 вересня 2015 нова система освіти стане обов'язковою для учнів 5 класу, і тільки з 1 вересня 2020 року вона буде застосовуватися, починаючи з 10 класу. Не важко порахувати, що дане нововведення не торкнеться школярів, які сьогодні навчаються у 2 - 11 класах. Однак це ще не всі сюрпризи, які приготувало для завтрашніх юних школярів російський уряд. До слова, подарунок це або «троянський кінь» вирішувати вам, подивившись наступне відео:

Нові Санітарно-епідеміологічні вимоги

З 2011 - 2012 навчального року набирають чинності нові санітарно-епідеміологічні норми, в яких прописано: 1. Робочий тиждень у загальноосвітніх навчальних закладах триває 5 днів. Причому, в 1 класі четвер і п'ятницю мають полегшене розклад. 2. У класі може вчитися не більше 25 учнів; 3. Для учнів 1 класу вводиться тиха година, який передбачає організацію окремих спальних кімнат, для дівчаток і хлопчиків. 4. Оцінки першокласникам ставити не рекомендується, так само, як і задавати домашнє завдання; 5. Для учнів 2 - 11 класів завдання на будинок з предметів, в сумарному обсязі витраченого часу на їх виконання, повинна становити: 2 - 3 клас - не більше 1,5 години; 4 - 5 класах - 2 години; 6 - 8 класах - 2 години та 30 хвилин; 9 - 11 класах - 3,5 години 6. Щоденна кількість уроків не повинно перевищувати: у 1 класі - 4 уроки, в 2 - 4 класах - не більше 5 уроків; у 5 - 6 класах - не більше 6 уроків; І для старшокласників не більше 7 уроків на день. 7. Тривалість уроку повинна бути не більше: для 1 класу - 35 хвилин; для 2 - 4 класів - 40 - 45 хвилин; 8. Першокласники протягом року навчаються 33 тижні, і в лютому мають додатковий тиждень канікул, у 2 - 4 класах, навчальний рік триває 34 тижні. 9. Адміністрацію шкіл зобов'яжуть оснастити шкільну територію парканом і на половину засадити зеленими насадженнями. На території повинні розташовуватися гральні майданчики, футбольне поле та бігові доріжки, їх облаштування повинно відповідати новим санітарно-епідеміологічним нормам. 10. Бібліотеки рекомендується модернізувати, і створити на їх місці інформаційні комп'ютеризовані центри. Всі прийняті нововведення спрямовані на поліпшення умов навчання, і як результат підвищення продуктивності навчального процесу. Однак давньогрецький епос говорить: «Бійтеся данайців, що дари приносять». Це приказка актуальна і в наш час. Поряд з поліпшенням умов навчання і зміни концепції освіти, грядуть і інші зміни, а саме: Рада Федерації затвердила законопроект, згідно з яким всі бюджетні організації: дитячі садки, поліклінік, школи переходять на самоокупність, а це означає, що велика частина послуг надаються цими установами стануть платними для їх споживачів. Закон набуде чинності протягом двох років. Що очікує російську освіту з його впровадженням? Висновки робити вам:
Рубрика: Думки вголос. Перегляди: 1388

Вища освіта заочно

Вища освіта заочно

Поряд з очною та вечірньою формою навчання у вузах існує можливість заочного здобуття вищої освіти.

Така форма навчання популярна у зайнятих людей, які в силу особливостей своєї професії не можуть відвідувати вечірні заняття. Заочну форму навчання вибирають і підприємці, які не можуть залишити без нагляду власну справу. Ці люди прагнуть підвищити свою кваліфікацію або оволодіти новою професією, отримавши другу вищу освіту.

Рубрика: Думки вголос. Перегляди: 1317

Наркоманія виклик суспільству або норма життя?

Наркоманія - виклик суспільству або норма життя?

Сучасне російське суспільство, примірявши на себе костюм «перехідного і розвинутого ринку», зіткнулося з проблемою світового масштабу - наркоманією. Але становлення наркозалежності, як однієї з форм асоціальної поведінки, було викликано не тільки переходом від одних економічних відносин до інших. Зміни, що відбулися в соціумі, а, саме, деформація духовних і моральних цінностей, падіння моральних принципів, зміна ціннісних орієнтацій, «недорозвиненість» правоохоронної системи стали головною причиною викривленого сприйняття дійсності.

Рубрика: Думки вголос. Перегляди: 775

Вивчення арабської мови

Вивчення арабської мови

Ряд недавніх близькосхідних революцій сколихнув світ і заново привернув увагу до країн цього неспокійного регіону. Велике значення в консолідації революційних настроїв звичайно зіграв арабську мову, який став важливим інструментом як зв'язки усередині арабського світу, так і зв'язки із західним світом. При цьому варто відзначити великий інтерес до країн Близького Сходу і Півночі Африки, виявляв зараз громадськістю, інтерес до подій, культурі і звичайно до їхньої мови, як до способу передачі інформації.

Рубрика: Думки вголос. Перегляди: 5695

Знайомство зі шкільним життям

Знайомство зі шкільним життямЗ самого початку шкільного життя дитина обов'язково зіткнеться з новою, незвичною для нього навколишнім середовищем. Наскільки гладко пройде процес адаптації до нових умов залежить від першого шкільного вчителя, від нового шкільного колективу, але більшою мірою від батьків дитини. Нова незнайома обстановка, розпорядок дня, нові вимоги і правила важким пластом лягають на психіку дитини, і для того щоб дитина швидко і безболісно освоївся йому потрібно в першу чергу допомога батьків. До цього можна ставитися байдуже, оскільки якщо не підготувати дитину до школи і не надавати йому необхідну підтримку в плині перших тижнів шкільного життя, у нього може серйозно порушитися психіка, і він буде боятися шкільної лави, погано спати, недоїдати і вередувати.

Рубрика: Думки вголос. Перегляди: 732

Як зміниться російська система освіти в умовах «демографічної ями»

Як зміниться російська система освіти в умовах «демографічної ями»

6 грудня на Міуському площі пройшов круглий стіл, який був присвячений темі: «Як зміниться російська система освіти в умовах демографічної ями». Участь у круглому столі брали представники навчальних закладів та бізнесу. Під час дискусії обговорювалась проблема «демографічної ями», яка вже найближчими роками викличе значне скорочення кількості абітурієнтів вступників до ВНЗ, що в свою чергу викличе значний брак кваліфікованих робочих кадрів. Крім того, порушувалося питання модернізації та зміни існуючої системи освіти, більш щільне співробітництво ВНЗ з представниками бізнесу. Багато роботодавців висловлюють своє невдоволення нинішньому якістю освіти. Помічають, що знання, з якими приходять випускники, не відповідають необхідному рівню або потребам бізнесу. Про це свідчить і статистика. Кількість випускників російських ВНЗ, які працюють за фахом, складає всього 20-30%, що є дуже низьким показником. Було порушено і питання рівня підготовки викладацького складу. А президент компанії Microsoft в Росії зазначив, що зараз дуже багато в освіті має лише формальний характер і робиться для галочки, що не може не відбитися на якості освіти. Керівники найбільших компаній декларують готовність щільного співробітництва з ВУЗами, приймати на практику студентів, залучати до викладання та проведення майстер-класів у навчальних закладах.

Рубрика: Думки вголос. Перегляди: 729

Реферат тест на володіння аналізом

Реферат - тест на володіння аналізом

Назва "реферат" походить від латинського refero - "повідомляю". У нашому розумінні, реферат - короткий виклад в усній або письмовій формі наукових праць по заданій темі.

Зазвичай реферат не перевищує об'ємом 20 друкованих сторінок.

Рубрика: Думки вголос. Перегляди: 1090

Президент Росії громадянам шкільного віку

Президент Росії - громадянам шкільного вікуСучасні діти мають такі інформаційні можливості для розвитку та навчання, про яких їхні батьки, не кажучи вже про бабусь і дідусів, і мріяти не могли. Хто з сьогоднішнього старшого покоління міг собі уявити, що завтра їх дитина зможе запросто поставити запитання Президенту країни через інтернет. А він, у свою чергу, буде розповідати дітям про своє дитинство, розкриваючи дитячі секрети і стираючи межі субординації. Сьогодні можна запросто дізнатися більше про історію своєї країни, познайомитися з роботою Президента, отримати відповіді на питання, на які, навряд чи, зможуть відповісти, навіть, вчителі в школі. В Інтернеті успішно працює і відмінно зарекомендував себе інформаційний ресурс під назвою «Президент Росії громадянам шкільного віку». Цей сайт користується популярністю не тільки у маленьких громадян Росії, але і широко використовується педагогами у своїй роботі. Це й не дивно, контент, представлений на даному інформаційному ресурсі, широко використовується при підготовці до уроків географії, історії, суспільствознавства, занять і класним годинах, присвяченим укладу держави, влаштуванню вертикалі влади, і іншим, на перший погляд, нудним і нецікавим дітям питань, які завдяки цьому ресурсу стають захоплюючими і захоплюючими. Одне те, що автором текстів для дитячої сторіночки президентського сайту став, відомий більшості дітей і дорослих, письменник Григорій Остер, відомий багатьом по найпопулярнішій дитячій книзі «Шкідливі поради», дає 100% гарантію того, що на цьому порталі вам нудьгувати не доведеться. Уроки, проведені з використанням матеріалів сайту, залишають незабутні враження в душах дітей. Доступне, зрозуміле виклад серйозних дорослих питань, розкриває дітям секрети механізму державної системи, з юного віку прищеплює активну життєву позицію, пояснює пристрій демократичного суспільства. Розробники сайту постаралися врахувати всі особливості дитячого сприйняття, і підійшли до побудови ресурсу грамотно і професійно, використовуючи сучасну комп'ютерну 3D графіку і мультимедійні технології.

Рубрика: Думки вголос. Перегляди: 1147

Сучасний урок літератури в школі

Сучасний урок літератури в школі Організація сучасного уроку в школі - справа не проста. І це пов'язано з безліччю аспектів. Серед головних тут можна виділити такі як:
  • виразні тенденції зменшення інтересу школярів до читання;
  • сприйняття і позиціонування учнями класичної літератури як чогось консервативного і не має відношення до сучасного життя;
  • поділ вчителями літератури на «гідну» і «негідну» в залежності від жанру.
Фактично ці аспекти і є основними. Вирішувати дані проблеми можна кількома шляхами. Саме на пошук цих шляхів ми і відправимося в даній статті.

Ритм сучасного життя

Сучасний урок літератури ні в якому разі не повинен бути похмурою застиглої моделлю, "прив'язаною" до плану. Безумовно, вибір тих чи інших технологій, підходів і методів до навчання визначається рівнем підготовки учнів, їх інтелектуальним розвитком. Але урок повинен «чути» ритми життя. Ні, він не повинен бути «пристосуванцем». Але, література повинна сприйматися не тільки в контексті історії, а й у контексті реалій. Учень повинен відчути, що через літературу він розкриває (і що дуже важливо розвиває) себе.

Інтеграція з мистецтвом

Крім того сучасна література часто не може розглядатися у відриві від сучасного кінематографа або інших видів мистецтва. Так, безумовно, дуже часто екранізації літературних творів відрізняються від тексту оригіналу. У них починає, звучить «я» режисера. І тут може здатися, що присутня «втеча» від самої літератури. І помилка вчителя часто бачиться в тому, що, якщо учень розглядає твір саме через призму переглянутого фільму, а не авторського тексту вчитель починає «викривати» школяра в тому, що той просто не читав твір. Так, безумовно, іноді в цьому є доля правди, але далеко не завжди. Просто іноді фільм може надати більш сильний емоційний вплив. І, якщо твір екранізовано, то набагато важливіше, не «втекти» від екранізації, а спробувати поглянути на той чи інший твір з різних позицій. Причому, це буде корисно не тільки для розширення пізнань в літературі, мистецтві, але і для загальної ерудиції, а також вдосконалення уміння зіставляти, аналізувати. В певній мірі це розвиває дослідницькі навички, а також дозволяє формувати толерантність до різної точці зору, що також вкрай важливо.

Фантастика і креатив

Ще однією проблемою є те, що не всі педагоги бажають чути реальні потреби в читанні покоління Next. Наприклад, ще дуже багато педагогів не зовсім змирилися з тим, що в шкільні програми вітчизняної освіти включені фантастичні твори. І навіть книги К.Буличева, Г.Уелса, Д.Толкіена відносять до «несерйозною» літературі. А, між тим, в Англії чи Канаді, такий поділ на «серйозну» і «несерйозну« літературу (а тим більше «гідну або« негідну »тільки виходячи з жанру) вже давно не існує. Зате присутність фантастики на уроці літератури як повноправного «героя» дозволяє говорити про можливість розвитку творчих здібностей школярів, креативного мислення. А адже з тим, наскільки важливо такий розвиток вже, безумовно, ніхто не буде сперечатися.
Рубрика: Думки вголос. Перегляди: 1652

Зниження якості вищої освіти в Україні

Зниження якості вищої освіти в УкраїніВ останні час всюди чуються розмови про те, що в останні 20 років якість освіти в Україні помітно знизилося і продовжує погіршуватися. Нещодавно цей факт визнали і офіційні власті країни, хоча кому від цього легше? Якість вищої освіти залежить від значної кількості факторів, але перш все воно залежить від: скорочення бюджетного фінансування (помітне скорочення безкоштовних держбюджетних місць) і розподіл самою державою цих же випускників після закінчення вузу, але головне - це нестабільний економічний стан в країні і висока вартість вищої освіти. Крім того, не можна недооцінювати той факт, що сучасних випускників цікавлять зовсім не ті професії, які їх цікавили навіть 15 років тому.

Рубрика: Думки вголос. Перегляди: 926