Відходять у минуле паперові щоденники та підручники. Незабаром зникнуть з класів і дошки в класичному розумінні.

Сьогодні вже існує Федеральна програма інформатизації та програма ІСО за підтримки Світового Банку, спрямовані на розвиток інформаційних технологій в шкільній освіті. У школи по всій країні проводиться Інтернет, класи оснащуються комп'ютерами, створюються програмні продукти, що включають в себе освітні бібліотеки, електронні щоденники та багато іншого.

У зв'язку з цим з'являється необхідність перепідготовки вчителів - адже тепер їм доведеться не тільки знати свій предмет, але й нарівні з учнями вміти користуватися комп'ютером та Інтернетом.

Оснастити школи комп'ютерами мультимедійними дошками та іншими аудіовізуальними засобами мало. Крім цього необхідно впроваджувати нові освітні системи. Для цього розробляються модульні, об'єктно-орієнтовані навчальні оболонки мережевих сервісів і повчальні вебсайти, а також інформаційні інтегровані середовища для навчальних закладів. Одним словом, має відбутися формування всесвітніх інформаційних освітніх середовищ, принципово змінюють освітній процес в цілому.

Це прискорить отримання і засвоєння інформації, як учнями, так і педагогами, дозволить відмовитися від безлічі умовностей у відносинах між вчителями, адміністрацією шкіл та батьками.

Вже сьогодні є інформаційні бази даних з багатьох предметів, що дозволяють обходитися без шкільних бібліотек. Не менш року у багатьох школах діють електронні щоденники учнів, де батьки можуть подивитися оцінки своїх чад, а учні - згадати розклад уроків і завдання додому.

У майбутньому будуть потрібні додаткові знання і вчителям. Крім власного предмета їм потрібно вільне володіння комп'ютером та Інтернет-технологіями. Проведення уроків, можливо, буде являти собою мултімедійние презентації, складені учителем. Викладач буде зобов'язаний не тільки сам вміти складати такі уроки, але й навчити робити презентації учнів. Це говорить про те, що в школах повинен сильно оновитися кадровий склад.

Словом, майбутнє школи виглядає майже фантастичним для нас, що вчилися по підручниках і просиджувати в бібліотеках з зошитами та ручками, конспектуючи потрібні для уроків книги і статті.