Наш юрист по земельних спорах врегулює всі питання www.mkaurcity.ru

Правове виховання школярів

Опубликованно 24 грудня 2011 в рубрику Реалії освіти освіти поряд з цивільною відповідальністю, духовністю, культурою, ініціативністю, толерантністю, здатністю до соціалізації та адаптації на ринку праці. Приклади заходів з правового виховання не складно знайти в освітній інформаційному середовищі. В першу чергу слід створити єдину систему цих заходів, яка буде слідувати принципам наступності знань, взаємозв'язку зі шкільними дисциплінами, регулярності та актуальності.

Єдина програма

Багато шкіл практикують створення єдиної програми правового виховання, яка допомагає охопити весь віковий діапазон школярів і спрощує проведення загальношкільних акцій та проектів. Найчастіше, створення цієї програми доручають творчій групі педагогів під керівництвом представника адміністрації. Це розумно, адже різниця думок, педагогічного досвіду та актуальною роботи з дітьми допоможе виробити універсальну програму. Починати варто з першого класу. Ігрові форми занять, захоплюючі завдання, конкурси, проекти допоможуть хлопцям вникнути в суть цієї великої теми. З найменших років у хлопців з'являється установка на правову грамотність, вони знайомляться з державними законодавчими актами, знайомляться з найважливішими для них правами дитини. Завдання вчителя - донести до хлопців необхідність цих знань. Сучасні діти живуть в суспільстві, де високий не тільки життєвий ритм, але і вимоги до успішній людині, активному, грамотному, який прагне до саморозвитку. Тому і контекст виховних заходів змінюється. Те, що раніше було кілька екзотичним для школярів і для виховної програми в цілому, сьогодні є запитом часу, необхідністю. І тому вже з першого класу школярі осягають правові знання у цікавих для них формах занять - ерудит-шоу, сюжетно-рольові ігри, відеоуроки, годину зацікавленого спілкування. На самому початку хлопці знайомляться з символами держави, з найважливішими ідеологічними поняттями. Початкове завдання - виховання поваги до Батьківщини, громадянської самосвідомості, патріотизму. Це основа основ, без якої правове виховання неможливо. Потім, підростаючи, школярі залучаються до нових, більш складних форм правових занять. Організовуються зустрічі з представниками органів влади, з юристами, з співробітниками інспекції у справах неповнолітніх. Вдала знахідка - фестиваль правового виховання. Вся школа може бути задіяна у цьому заході, де самі хлопці створюють прес-продукцію з правової тематики. Це ознайомчі буклети, газети, відеоролики, колажі і т.д. Хороший досвід проведення загальношкільних турнірів «Що? Де? Коли? »На правову тематику. Крім того можна в системі органів шкільного самоврядування організувати загін «Правознавці». Це інформаційно-пропагандистська група хлопців, головне завдання яких - знайомити школярів з правовою інформацією. Це можуть бути п'ятихвилинки на інформчасу, можуть бути задіяні ресурси шкільних засобів масової інформації.

Корекція поведінки школярів за допомогою правового виховання

Важливий аспект. Перш за все, він практичним чином торкнеться соціальних педагогів. Відомо, що діти з протиправною поведінкою не володіють високим рівнем правової культури. Їх правова безграмотність є одним з джерел їх бід. Такі хлопці беруться на контроль відповідальних за організацію заходів правової спрямованості. Для того, щоб робота з правової освіти та виховання школярів була ефективною, до її організації пред'являються закономірні вимоги:

• створення позитивної установки учнів по відношенню до заходів з правового виховання;
• заохочення ініціативи, самостійності, активності і наявності незалежної позиції школяра;
• проведення аналізу виконаної роботи, прогнозування результатів і корекція.

Актуалізація «добре забутого старого»

Правове виховання включає в себе і традиційні справи, такі як діяльність загонів юних інспекторів дорожнього руху, юних рятувальників-пожежних, «зелених» патрулів. Для дітей важлива приналежність до спільноти, до організації, наявність звання та ролі, а також символіка. Це елементи згуртування та навички командної роботи. Тому роботу таких загонів важко переоцінити. Але, звичайно, варто осучаснити підхід до діяльності загонів. Формальність, нехай і зразкова пішла, настав час живої праці, реальних акцій, проектів, справ. Варто сказати і про роль батьків у цьому процесі. Важливість правової теми повинна підтримуватися двома регулюючими виховними сторонами - школою і батьками. Необхідно запрошувати батьків на шкільні заходи не тільки в ролі глядачів, але і безпосередньо учасників-експертів. Це додасть сили впливу на школярів. Ефективно і проведення правових олімпіад загальношкільного характеру - це найкращий показник роботи школи в даному напрямку.