Невдачі в майбутньому найімовірніше у відмінників


Невдачі в майбутньому найімовірніше у відмінників

"Вчися на відмінно - будеш успішним, коли виростиш!" - Чи так це? Психологи стверджують зворотне.

Рідко відмінне навчання стає запорукою успішної кар'єри. І це спостереження має цілком реальне підтвердження. За спостереженням психологів з відмінників виростають невдахи. Відбувається це в силу того, що відмінники, в більшості своїй більше витрачають на заучування предметів, так як для них важлива оцінка, а не розуміння предмета.

Через велику трати часу на процес "зубріння" вони мало гуляють, спілкуються з однолітками. Це призводить до нездатності приймати нестандартні рішення в ситуаціях, створюваних реальним життям. Їм складно підійти до проблеми творчо.

Хто винен? Винні, як завжди батьки, вони вимагають від школяра відмінних оцінок, при цьому, не звертаючи уваги на реальні знання дитини.

З іншого боку шкільна система до цих пір не перебудувалася для розвитку творчого початку в учнях. Звісно, є окремі вчителі, які в рамках свого предмета вимагають розуміння предмета, а не автоматичного заучування. Але більшості шкільних викладачів простіше вислухати завчені фрази, ніж розібратися, що саме дитина знає і розуміє.

Кому ж тоді "загрожує" успіх? Якщо відмінники - майбутні невдахи, то хорошисти й трієчники з дитинства потенційно успішні. Вони більш комунікабельні з однолітками, вступають у суперечку з учителями (за що й отримують потім знижені оцінки!). У суперечках вони на власному досвіді вчаться аргументувати свою незгоду і змінювати точку зору, у зв'язку з вагомою аргументацією опонента.

Таким людям в майбутньому легше вирішувати несподівані проблеми, вони простіше знаходять роботу і просуваються по службі. У будь-який момент вони легко можуть поміняти сферу діяльності без шкоди для своєї успішності.

Думаю, висновок напрошується однозначний: батьки і школа повинні розвивати в дитині самостійність, творче начало, а не вимагати відмінного навчання за всяку ціну. Нехай буде трійка, але вона буде отримана за засвоєні знання, а не за визубрений абзац або теорему, які вилетять з голови із закінченням уроку.


Рубрика: Думки вголос. Перегляди: 613
 
  • У школах Росії можливо з'являться вчителіпсихологи
  • Упертий дитина результат впертості батьків
  • Синдром відмінника зворотна сторона золотої медалі
  • Відмітка та оцінка
  • Виховання дитини завдання батьків і школи