Протягом історії царської Росії рівень освіченості населення був невисоким. Тільки за часів СРСР освіту стало загальним.

Тепер, мабуть, росіяни вирішили відігратися на рівні вищої освіти серед населення. І сьогодні ми спостерігаємо екстенсивне зростання вищої освіти. У Росії в 2009 р. 35% молодих фахівців отримали свої дипломи, що свідчать про отримання вищої освіти, коли в 1995 р. кількість випускників вузів склало 18%. Для порівняння, в західноєвропейських країнах цей показник трохи вище 30%, в Канаді -43%.

Висновок з цієї нехитрої статистики можна зробити один: у Росії сформувалася тенденція до зростання кількості носіїв вищої освіти. Це перетворилося на масове явище, склався стереотип сучасної людини, що має обов'язково вищу освіту.

Якщо існуюча тенденція продовжиться, то до 2015 р. більше половини молоді в Росії буде мати дипломи, що свідчать про вищу освіту.

Пріоритет, що віддають кількістю, завжди знижував якість виробленого продукту. Так виходить і з нашим вищою освітою. Наші університети в умовах ринкової економіки зацікавлені в підвищенні кількості учнів, щоб тим самим закріпити за собою позицію на ринку освітніх послуг. Масове поширення вищої освіти знижує його ексклюзивність і цінність. З іншого боку це явище буде породжувати безробіття, оскільки нерезіновой російській економіці не потрібна така велика кількість фахівців, які мають вищу освіту, вони просто виявляться зайвими.