Сучасне світове суспільство перебуває на піку свого соціального розвитку, де немаловажним пунктом є рівноправність чоловічого та жіночого підлог. Такі слова як «матріархат» або «патріархат» часом звучать із вуст людей. Але все ж більш «жартома».

Держава прагне підняти планку демократії, дотримуючись при цьому якихось принципів, де права чоловіків і жінок робляться рівним у всіх сферах життя. І тільки виховання, побудоване на рівноправ'ї, допомагає сформувати вірне свідомість громадян. Толерантність, критичне мислення і незалежність повинні бути притаманні сучасному суспільству.

Всі ми рівні

І такі якості важко виховати в учнях без гендерної освіти. Воно побудоване на принципі рівноправності і можливостей людини незалежно від її статі, ставитися до людей правильно. У шкільні роки це свої однокласники, інші однолітки, вчителі та батьки. У майбутньому це колеги або однокурсники, сусіди або друга половинка. Та хто завгодно - людина, вихована на гендерну освіту вміє поводитися в суспільстві правильно. Особливо, якщо на початковому шляху молодий учень спирався в свої рухах на вчинки дорослих, вчителів, і на те, що йому твердили молоді педагоги та батьки.

А якщо ще й врахувати, що така політика створює новий, свій власний, і в рамках суспільства, правильний погляд на оточуючий нас світ? У цьому випадку важливість гендерної освіти видна неозброєним оком.

Його головне завдання - виховати належне відношення між людьми протилежної статі. І часто це призводить до зміни всього світогляду у свідомості школяра, до готовності здійснювати правильні вчинки, стверджувати себе як індивіда, не порушуючи права інших. Ну і виробляти активну громадянську позицію.

Вже зараз спостерігається впровадження таких курсів у сфері вищої освіти. Ще 5 років тому шкільні педагоги приділяли гендерної методикою всього кілька уроків у спеціальних курсах, вводячи загальні поняття про тему «гендерна політика». І то не у всіх школах. До речі, у великих містах цього приділялася набагато більше уваги, ніж в невеликих селах або селищах. Однак, не дивлячись на малу зацікавленість педагогів до цього питання, можна стверджувати - тенденція різко змінилася.

Тим часом за кордоном, в більш розвинених країнах, гендерної освіти віддають набагато більше почестей - іноземці починають виховання равности підлог ще з дитячих садків та початкових класів. І тут важливим питанням стає підготовка самих вчителів, вдосконалення їх професіоналізму. Адже кожен директор школи хоче знайти такого педагога, який особисто пройшов через терни гендерного навчання. І особисто, на власному досвіді, може донести всю суть гендерної політики учням, виховуючи в них вірне поводження з протилежною статтю.

І не менш важливим питанням, яке спливає вже під час навчання, є пошук нових шляхів викладу матеріалу, приведення прикладів, які допоможуть юнакам і дівчатам розуміти всі важливі аспекти. Адже ні для кого не секрет, що сучасне покоління дорослішає в рази швидше попереднього.

У школі гендерна освіта в першу чергу повинна бути спрямована на подолання гендерних стереотипів. Чоловік і жінка - це не дві протилежності. Це всього лише два різних статі, але одного роду - люди. А тому це повинно не заважати, а навпаки сприяти розвитку кожного хлопчика і дівчинки.