Арттерапія для дітей


Арт-терапія для дітей Напевно, не залишилося таких людей, які хоч раз би не чули слово «арт-терапія». Часом його тлумачать дуже докладно, хоч воно і має чітке значення. Арт-терапією називають такі психотерапевтичні методи, в яких для лікування і психокорекції використовуються художні прийоми і різного виду творчість. Багато зводять арт-терапію лише до ряду видів образотворчого мистецтва. Насправді цей метод передбачає і перегляд фільмів, і створення історій, і мистецтво фотографії. Фахівці в області психології давно вивчили особливості творчого процесу і його взаємозв'язок з емоційною сферою людини, його благотворний вплив. Арт-терапія стала практичним інструментарієм цієї теорії.

Творчість лікує

І без наукових відкриттів ми знаємо справедливість цього вислову. Однак варто познайомитися зі структурою роботи арт-терапії і зрозуміти, в чому її секрет. Помилково зводити цей метод до створення художніх образів. Вони є лише провідниками у спілкуванні терапевта і клієнта. Так, арт-терапія практикується і з дітьми, і з дорослими. Але нам цікаві діти, тому в нашому випадку клієнт - це саме дитина. Треба розуміти, що на відміну від стандартного акту творчості тут не так важливий результат, як процес. Дитина не боїться критики, так як він її не отримує. Він вільний у своїх діях, розкріпачений, що є неодмінною умовою арт-терапії. В принципі, з арт-терапією ми, дорослі, стикаємося повсякденно. Ви не замислювалися, чому часом відволікаючись від роботи, ми експромтом щось малюємо на сторінку блокнота, на пляжі намагаємося щось зобразити на піску, ніби мимоволі, або, сервіруючи стіл, імпровізуємо і робимо оформлення оригінально, несподівано. Ці дії незаплановані, але ми ніби маємо потребу в них, як у якомусь відволіканні від справ, думок, проблеми. Або у творчому трансформації проблеми.

Завдання арт-терапії:

  • Допомогти у творчій формі виразити свої негативні емоції (агресію, гнів, образу). Психологи називають це «контейнірованіем» емоцій.
  • Ефект релаксації. Після творчого дії дитина стає спокійніше.
  • Самоактуалізація. За допомогою творчого акту дитина самовиражається, реалізує свої можливості.
  • Розвиваюча роль. Такі арт-сеанси сприяють гармонійному розвитку особистості дитини.

Арт-терапія вдома

Якщо якісь причини не дозволяють батькам організувати заняття з фахівцем, їх цілком можна проводити вдома. Перше правило - організація робочого місця. Дитини не повинно небудь утрудняти. Простір, безпека, зручність - ось чому варто слідувати в цій справі. Можна постелити клейонку, надіти зручний одяг, яку не шкода вимазати, і вперед до творчості! Нехай дитина сама висловить бажання, чим би він хотів зайнятися. Малювати, ліпити, клеїти: кожному переважніше щось своє. Якщо дитина в замішанні, можна підказати йому кілька варіантів. По-друге, необхідно ввести правила. Вони відносяться до заходів безпеки, але дитина це буде сприймати як умови гри. Не бруднитися, не брати в рот фарби, мити фарби і пензлики після використання, прибирати робоче місце. Для заняття майте необхідний запас матеріалів. Чи не аркуш паперу, а цілий альбом. Навіть якщо в планах малювання, і пластилін, і кольоровий папір, і клей потрібно мати під рукою. Мало куди заведе дитину фантазія! Звичайно, батькам варто повчитися бути терапевтами. Перш за все, потрібно відмовитися від оцінювання якості роботи і поваги до всього, що б не створив дитина. Це його внутрішні переживання, емоції, він показує їх неусвідомлено, по-своєму. Роботи потрібно демонструвати. Влаштовуйте домашні виставки, показуйте їх родичам та гостям. Роботи дитини зберігайте в окремій папці, підписуйте дату, коли вони зроблені.

Теми для робіт

Звичайно, вам не складе труднощів самим придумати теми. Але для терапевтичного ефекту необхідно порушити такі теми «Моя сім'я», «Я боюся», «Мені подобається», «Я злюся». Зрештою, ви бачите проблеми дитини та їх варто взяти за основу, природно, роблячи це м'яко і не відверто для дитини.

Арт-терапія у фахівців

Існують індивідуальні та групові форми роботи. Цілі у цих форм різні. Так, якщо необхідно зняти напругу, скорегувати страхи, подолати негативні емоції, краще вдатися до індивідуальної роботи. Якщо дитині потрібно навчитися стримувати емоції, контактувати, конструктивно взаємодіяти, в такому випадку підійдуть групові заняття. У непростих випадках потрібно доповнити індивідуальні заняття груповими. Але більшості дітей потрібно якийсь певний вид роботи. Такі творчі терапевтичні сеанси називаються арт-сесіями. Тривалість однієї такої арт-сесії становить від півгодини до півтори години. Деяким дітям достатньо трьох сесій, максимум дорівнює дванадцяти зустрічам. Один з найпростіших найвідоміших арт-прийомів - «Пісочниця». У пісочницю можна просто виливати воду, перемішувати, а можна будувати цілі міста (сюжетна гра). Такі вправи виконують корекційні завдання: знімають напругу, знімають дисциплінарні бар'єри. Арт-терапія може бути, на перший погляд, примітивною. Завдання можуть ускладнюватися і переростати в цілі творчі акти, коли результат стає досягненням. Але пам'ятайте, що суть у процесі творчості, коли дитина матеріалізує свої емоції на папері, в ліпленні, в аплікаціях, в творі казок і т.д. Він звільняє себе від страхів і бар'єрів, від негативних емоцій, замкнутості і нестриманості.

Рубрика: Думки вголос. Перегляди: 1979
 
  • Як допомогти розсіяному дитяті?
  • Упертий дитина результат впертості батьків
  • Раннє навчання іноземним мовам
  • Ігри відмінний спосіб розвитку дитини
  • Дитяча творчість і його розвиток